Πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής
Πλατφόρμα διδασκαλίας και εκπαίδευσης Robot 1+X
Καθήκοντα Έργου Ανάλυση Συνθηκών Εργασίας
Σκοπός: Μέσω του μοντέλου επαγγελματικής εκπαίδευσης «Θεωρία + Πρακτική Κατάρτιση», οι μαθητές μπορούν να έχουν τις ακόλουθες δυνατότητες στους τομείς του αυτοματισμού και της ευφυούς κατασκευής: βιομηχανική και πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής λειτουργία και προγραμματισμός, εγκατάσταση ηλεκτρικού εξοπλισμού, ενσωμάτωση συστήματος ελέγχου, επιλογή και προγραμματισμός PLC, μηχανική όραση, εγκατάσταση γραμμών αυτοματισμού, θέση σε λειτουργία, συντήρηση, επισκευή κ.λπ. Αυτό περιλαμβάνει όχι μόνο τις πρακτικές δεξιότητες με τα βιομηχανικά ρομπότ αλλά και την κατανόηση του τρόπου πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής μπορούν να ενσωματωθούν σε περιβάλλοντα μάθησης για να ενισχύσουν την κατανόηση και τη δέσμευση.
Λειτουργία: Αυτή η πλατφόρμα είναι μια πλατφόρμα διδασκαλίας και κατάρτισης που ενσωματώνει γυάλισμα ρομπότ, χειρισμός, αποπαλετοποίηση, παλετοποίηση, στίλβωση, διδασκαλία τροχιών και οπτική εφαρμογή CCD, μαζί με πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής σχεδιασμένη για περιβάλλον τάξης. Αυτή η πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής συμπληρώνει τη διαδικασία μάθησης παρέχοντας πρακτικά, πρακτικά παραδείγματα των εννοιών που διδάσκονται, καθιστώντας την εκπαίδευση πιο διαδραστική και ελκυστική.
Ποικιλία: Μπορεί να επιτύχει διδασκαλία βασικών γνώσεων, σχετικών διαμορφώσεων, χειρωνακτικών λειτουργιών, εκπαιδευτικού προγραμματισμού και εφαρμογών τόσο της πλατφόρμας εκπαίδευσης μηχανικής βιομηχανικής όσο και ρομποτικής. Διδασκαλία προσομοίωσης προγραμματισμού εκτός σύνδεσης. Διασύνδεση διδασκαλίας μεταξύ ρομπότ σταθμών εργασίας, πλατφόρμας εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής και περιφερειακού εξοπλισμού κ.λπ. Η προσθήκη πλατφόρμας εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής στο πρόγραμμα σπουδών επιτρέπει ένα ευρύτερο φάσμα μεθοδολογιών διδασκαλίας που μπορούν να ανταποκριθούν σε διαφορετικά στυλ μάθησης και προτιμήσεις.
Δευτερεύουσα ανάπτυξη: Η συσκευή ανοίγει όλες τις διεπαφές επικοινωνίας και μπορεί να αναπτύξει αντίστοιχα μαθήματα με τα δικά της χαρακτηριστικά διδασκαλίας σύμφωνα με τις πραγματικές διδακτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που αφορούν πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής. Αυτή η ευελιξία επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να προσαρμόσουν το διδακτικό τους υλικό ώστε να περιλαμβάνει τόσο θεωρητικές γνώσεις όσο και πρακτικές δεξιότητες που περιλαμβάνουν εκπαιδευτική πλατφόρμα μηχανικής ρομποτικής, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές είναι καλά προετοιμασμένοι για τις απαιτήσεις του σύγχρονου εργατικού δυναμικού στον αυτοματισμό και την έξυπνη κατασκευή.
Περιγραφή σχεδίου Πλατφόρμα διδασκαλίας ρομπότ
Πλατφόρμα διδασκαλίας ρομπότ: Έντεκα κύριες ενότητες
1, Λειτουργική μονάδα λείανσης
2, Μονάδα μεταφοράς Logistics
3, Λειτουργική μονάδα αποπαλετοποίησης
4, Μονάδα παλετοποίησης και χειρισμού
5, Λειτουργική μονάδα στίλβωσης
6, Μονάδα διδασκαλίας τροχιάς
7, Σύστημα γρήγορης αλλαγής εργαλείου
8, σύστημα όρασης CCD
9, ηλεκτρικό σύστημα ελέγχου
10, Πνευματικός έλεγχος
11, Προσομοίωση προγραμματισμού εκτός σύνδεσης
Περιγραφή σχεδίου Διάγραμμα διαστάσεων συνολικής διάταξης
Περιγραφή σχεδίου Λειτουργική μονάδα στίλβωσης
Εισαγωγή στις Μονάδες Λειτουργίας Άλεσης
Η μονάδα λείανσης αποτελείται από: μηχάνημα λείανσης με ιμάντα, λαβή λείανσης, τραπέζι τοποθέτησης τεμαχίου εργασίας λείανσης, τεμάχιο εργασίας (επιλέξτε το κουτί χύτευσης από κράμα αλουμινίου στη βιομηχανία ασφαλείας ως δείγμα λείανσης) και άλλες μονάδες.
Ροή εργασίας
1. Γυάλισμα ρομπότ η λαβή αρπάζει το τεμάχιο εργασίας από το τραπέζι τοποθέτησης.
2. Το ρομπότ μετακινείται στο μηχάνημα ιμάντα λείανσης.
3. Επιλέξτε τον ιμάντα και, στη συνέχεια, ξεκινήστε τη μηχανή του ιμάντα λείανσης.
4. Το ρομπότ μετακινεί το τεμάχιο εργασίας πιο κοντά στη μηχανή του ιμάντα λείανσης για να γυαλίσει την επιφάνεια του τεμαχίου εργασίας.
Περιγραφή σχεδίου Λειτουργική μονάδα αποπαλετοποίησης
Εισαγωγή στη Μονάδα Λειτουργίας Αποπαλετοποίησης
Η μονάδα αποπαλετοποίησης αποτελείται από: υλικά τριών χρωμάτων (αντίστοιχα: τετράγωνο, τρίγωνο, κύκλος), σιλό, κύλινδρο, πλάκα ώθησης, μηχανισμό διανομής υλικού, μηχανισμό εκτίναξης και άλλες μονάδες.
Ροή εργασίας
1. Τρία χρωματιστά υλικά τοποθετούνται στο σιλό και κάθε σιλό μπορεί να στοιβάζει 10 κομμάτια υλικών.
2. Ο κύλινδρος σπρώχνει την πλάκα έξω από το σιλό.
3. Ανάσυρση κυλίνδρου, το υλικό μετακινείται προς τα κάτω.
4. Το ωθούμενο υλικό πέφτει πάνω στον ιμάντα.
5. Κυλήστε με τη σειρά μέχρι να αποσυσκευαστεί και να ολοκληρωθεί ολόκληρη η στοίβα των υλικών.
Υπηρεσίες μετά την πώληση για πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής
Περιβαλλοντικές παράμετροι για πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής
Παρατηρήσεις για τις συνθήκες παραμέτρων περιβάλλοντος έργου για Εκπαιδευτικά Ρομπότ
Θερμοκρασία 17℃ ~25℃ (κατά τη λειτουργία) 0℃ ~60℃ (κατά τη μεταφορά) Επιτρεπόμενο εύρος 15℃ ~40℃ Ιδανική διαφορά θερμοκρασίας ±2℃ για εκπαιδευτικά ρομπότ
Υγρασία: 40% ~ 70% στους 20℃, χωρίς συμπύκνωση για εκπαιδευτικά ρομπότ
Δόνηση κάτω από 0.5G για εκπαιδευτικά ρομπότ
Χώρος εγκατάστασης πλατφόρμας εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής
Τα Εκπαιδευτικά Ρομπότ δεν πρέπει να εγκαθίστανται σε περιοχές που εκτίθενται σε ακτινοβολία όπως μικροκύματα, υπεριώδεις ακτίνες, λέιζερ ή ακτίνες Χ.
Για να διασφαλίσετε την ακρίβεια λείανσης των Εκπαιδευτικών Ρομπότ και να μειώσετε τη διαφορά θερμοκρασίας γύρω από τον εξοπλισμό, μην τον εγκαταστήσετε στις ακόλουθες περιοχές:
1. Άμεσο ηλιακό φως
2. Υψηλή υγρασία
3. Μεγάλη διαφορά θερμοκρασίας
4. Δόνηση
Ισχυρό μαγνητικό πεδίο Αποφύγετε τις ακόλουθες συνθήκες γύρω από την περιοχή εγκατάστασης του Educational Robots:
1. γκαράζ
2. Δρόμος με συχνή κυκλοφορία αυτοκινήτων
3. Εξοπλισμός πίεσης ή σφράγισης
4. Ηλεκτρική συγκόλληση, συγκόλληση σημειακής ή συγκόλλησης τόξου αργού
5. Υποσταθμός
6. Γραμμές υψηλής τάσης
Περίοδος εγγύησης και μετά την πώληση για πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής
Ιστοσελίδα εγκατάστασης εκπαιδευτικών ρομπότ
Η βάση της τοποθεσίας εγκατάστασης του Educational Robots πρέπει να είναι πλήρως συμπιεσμένη. Δεν υπάρχουν τρύπες, άδειο χώμα και άλλα κακά φαινόμενα θεμελίωσης.
Ο χώρος εγκατάστασης του Educational Robots πρέπει να διαθέτει σταθερό τροφοδοτικό που να πληροί τις σχετικές εθνικές απαιτήσεις και δεν επιτρέπονται προσωρινά τροφοδοτικά. Πρέπει να διασφαλιστεί ότι τα Εκπαιδευτικά Ρομπότ έχουν καλή προστασία εδάφους.
Απαιτήσεις ισχύος για πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής
Το τροφοδοτικό που παρέχεται στο χώρο εγκατάστασης του Educational Robots πρέπει να είναι τριφασικό σύστημα τεσσάρων συρμάτων. Τάση γραμμής 380V± 5%.
Εάν η τάση τριφασικής τετρασύρματης γραμμής ρεύματος που παρέχεται από τον ιστότοπο Educational Robots είναι 200V ± 5%. Όταν τα Εκπαιδευτικά Ρομπότ είναι συνδεδεμένα στο ρεύμα, δεν είναι πλέον απαραίτητη η σύνδεση τους μέσω μετασχηματιστή.
Εάν η τάση τριφασικής τετρασύρματης γραμμής ηλεκτρικού ρεύματος που παρέχεται από τον ιστότοπο Educational Robots είναι 220V. Αφού συνδεθούν τα Εκπαιδευτικά Ρομπότ στο τροφοδοτικό, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στη σταθεροποίηση της τάσης του τροφοδοτικού και θα πρέπει να διασφαλιστεί ότι η διακύμανση της τάσης του τροφοδοτικού δεν υπερβαίνει τα 220V +5%.
Πεπιεσμένος αέρας για Εκπαιδευτικά Ρομπότ
Ο κύριος αγωγός πεπιεσμένου αέρα πρέπει να είναι εξοπλισμένος με φίλτρα και στεγνωτήρια του κύριου αγωγού. Η πίεση του αέρα πρέπει να είναι εγγυημένη ότι είναι 0.6 ~ 0.7Mpa και ο ρυθμός ροής αερίου πρέπει να είναι 5 κυβικά μέτρα/ώρα. Η θέση εγκατάστασης των Εκπαιδευτικών Ρομπότ πρέπει να έχει σταθερή πηγή αέρα. Ο παρεχόμενος πεπιεσμένος αέρας πρέπει να είναι στεγνός και καθαρός και να συμμορφώνεται με τους σχετικούς εθνικούς κανονισμούς.
Περίοδος εγγύησης υλοποίησης έργου και μετά την πώληση
Όλος ο εξοπλισμός και τα εξαρτήματα της πλατφόρμας εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής που παράγονται από εμάς έχουν εγγύηση ενός έτους από την ημερομηνία αποστολής. Μηχανικά και ηλεκτρικά μέρη της πλατφόρμας εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής που αποτυγχάνουν λόγω ελαττωμάτων στα υλικά ή την κατασκευή θα αντικατασταθούν δωρεάν μετά την έγκριση. Ο όρος μεταφοράς είναι το εργοστάσιο της εταιρείας σας.
Θα τηρούμε την εγγύηση της αρχικής εγγύησης προϊόντος του κατασκευαστή για πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής σε σχέση με εξαρτήματα που χρησιμοποιούνται ή εγκαθίστανται στα προϊόντα μας και δεν παράγονται από εμάς.
Έχουμε αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σύστημα εξυπηρέτησης μετά την πώληση για πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής και προσφέρουμε πρότυπα αδιάλειπτης εξυπηρέτησης 24/7. Η παγκόσμια εξυπηρέτηση μετά την πώληση για την πλατφόρμα εκπαίδευσης μηχανικής ρομποτικής διεκπεραιώνεται από ένα πλήρωμα σέρβις με υψηλή ειδίκευση και εκπαίδευση.
Λύση γραμμής παραγωγής C2M Intelligent Teaching
(έκδοση υψηλής διαμόρφωσης v6)
Περιγραφή σχεδίου: Συνολική διάταξη διαδικασίας
Συνολική διάταξη εξοπλισμού
Περιγραφή ροής εργασίας
Σημείωση: Ο κενός κάδος υλικών έχει ρυθμιστεί με συναγερμό κενού υλικού
και η γραμμή μεταφοράς τελικού προϊόντος έχει ρυθμιστεί με συναγερμό πλήρους υλικού.
1. Γεμίστε χειροκίνητα τα αντίστοιχα σιλό υλικού με υλικά όπως στρογγυλά φύλλα, λαβές, κουτιά κ.λπ. και πατήστε το κουμπί έναρξης στην κύρια κονσόλα για να ξεκινήσει ολόκληρη η γραμμή.
2. Το σιλό σηκώνει τα στρογγυλά φύλλα και το ρομπότ αρπάζει τα φύλλα και τα μετακινεί στην επιθεώρηση διπλού φύλλου. Αφού επιθεωρηθεί και επιβεβαιωθεί το μεμονωμένο φύλλο, το ρομπότ μετακινείται στην υδραυλική πρέσα και η λαβή ρομπότ αρπάζει το προϊόν OP10 και, στη συνέχεια, τοποθετεί τα φύλλα στην υδραυλική πρέσα, το ρομπότ τοποθετεί το προϊόν OP10 στο τραπέζι μεταφοράς.
3. Το ρομπότ αρπάζει το προϊόν OP10 από το πικάπ και το μετακινεί στον κάθετο τόρνο. Το ρομπότ βγάζει το προϊόν OP20 από τον τόρνο και στη συνέχεια τοποθετεί το προϊόν OP10 στη λαβή στον τόρνο. Το ρομπότ τοποθετεί το προϊόν OP20 στη μηχανή οπτικής διάτρησης
4. Το ρομπότ στην οπτική μηχανή διάτρησης μεταφέρει το προϊόν OP20 στην υδραυλική μηχανή διάτρησης για διάτρηση. Μετά τη διάτρηση, το ρομπότ τοποθετεί το OP30 στη μηχανή σήμανσης λέιζερ για σήμανση.
5. Αφού επισημανθεί το προϊόν OP40, το ρομπότ θα πιάσει το OP40 και θα το τοποθετήσει στο CCD για να τραβήξει οπτικά φωτογραφίες και να αναγνωρίσει τις διαμπερείς οπές στο προϊόν.
6. Ένα ρομπότ αρπάζει τη λαβή από τον κάδο της λαβής, ενώ ένα άλλο ρομπότ αρπάζει το αντικολλητικό δοχείο και το βάζει στο υδραυλικό καρφωτικό μηχάνημα για πριτσίνωμα. Μετά το κάρφωμα, το ρομπότ τοποθετεί το προϊόν OP50 στο εργαλείο τοποθέτησης μεταφοράς.
7. Το ρομπότ αρπάζει τα χρωματικά κουτιά από το σιλό του κιβωτίου χρώματος και τα τοποθετεί στη γραμμή μεταφοράς του έγχρωμου κιβωτίου. Αφού τα χρωματικά κουτιά μεταφερθούν στο τέλος, κωδικοποιούνται με λέιζερ.
8. Το ρομπότ αρπάζει ταυτόχρονα το κουτί χρώματος και το έτοιμο αντικολλητικό τηγάνι. Τοποθετεί το κουτί χρώματος στο ανοιχτήρι του κουτιού για να ανοίξει το κουτί. Στη συνέχεια, το ρομπότ τοποθετεί το έτοιμο αντικολλητικό τηγάνι στο κουτί χρώματος. Αφού καλυφθεί το πλαίσιο χρώματος, το ρομπότ θα Το τελικό προϊόν + κουτί χρώματος τοποθετείται στο AGV για έξοδο.
9. Το AGV μεταφέρει τα τελικά προϊόντα στην τρισδιάστατη αποθήκη και το ρομπότ αρπάζει τα προϊόντα από το AGV και τα τοποθετεί στην τρισδιάστατη αποθήκη.
Φόρτωση στρογγυλού φύλλου
